Buenos días chicos.... ¿cómo seguimos? Soy Teresa la profe de A y L y os traigo un juego de verdadero o falso por si os apetece hacerlo. Feliz fin de semana!!!!!
JUEGO VERDADERO-FALSO
viernes, 29 de mayo de 2020
Música
Buenos días chicos y chicas para esta semana os propongo este cuestionario. No olvidéis poner vuestro nombre. Haciendo clic sobre la foto accederéis a él. Mucha suerte...¡y a por todas!
LENGUA
TAREA DE HOY: Viernes 29 de mayo de 2020
1-Corregir las págs. 176- 177 del libro.
.
EXPLICACIÓN SOBRE EL SUJETO:
Al analizar el sujeto, hay que tener cuidado con esas palabras que
van acompañando a la palabra principal, al nombre o sustantivo, que
reconocemos como sujeto.
Os lo explico con un ejemplo:
"La casa roja tiene muchas ventanas" No podemos separar el adjetivo
roja del sustantivo casa. Por lo tanto, el sujeto es LA CASA ROJA.
"La casa de mi tía tiene un jardín" No podemos separar de mi tía
de casa. Por lo tanto el sujeto es LA CASA DE MI TÍA.
2- Realizar la siguiente ficha sobre el Sujeto y el Predicado
https://es.liveworksheets.com/zy156466yp
¡ESPERO QUE ESTA VEZ FUNCIONE!
3-Hacer las págs. 178-179 del libro
MATEMÁTICAS
TAREA DE HOY: Viernes 29-05 -2020
1-Corregir la pág. 201 del libro.
2- Realizar los siguientes ejercicios:
¡Buen fin de semana! ¡Un abrazo a todos!
jueves, 28 de mayo de 2020
LENGUA
TAREA DE HOY: Jueves 28 de mayo de 2020
1-Corregir la pág. 175 del libro.
Respuesta libre
3-Hacer la pág. 176-177 "Sujeto y Predicado"
EXPLICACIÓN:
Leed atenta y tranquilamente lo siguiente:
-Primero, vamos a recordar qué es una ORACIÓN: ORACIÓN es el
conjunto de palabras ordenadas que tienen sentido completo.
Ejm: " Mi amigo en el parque" NO es una oración, le falta el VERBO,
el cual nos dice exactamente qué es lo que mi amigo hace en el parque.
Puede: jugar, saltar correr, dormir, caerse... Por lo tanto, necesito el VERBO.
"Mi amigo JUEGA en el parque" SÍ es una oración porque lleva un verbo
(juega) que nos dice lo que hace mi amigo.
- Recordamos que el VERBO es la palabra que nos indica la acción y vamos
a añadir que nos indica la ACCIÓN QUE REALIZA EL SUJETO.
-SUJETO es la persona, animal o cosa que realiza la acción del verbo
Ejemplo:
*"Pedro camina por el campo". la pregunta es:¿Quién camina por el
campo? La respuesta es: PEDRO. Luego Pedro es el sujeto de la
oración.
*"Los conejos comen zanahorias". ¿Quiénes comen zanahorias?
LOS CONEJOS. Los conejos es el sujeto de la oración.
-PREDICADO es la acción que realiza el sujeto o lo que se dice de él.
El verbo está siempre en el Predicado.
Ejem:
*"Pedro camina por el campo". La pregunta es ¿Qué hace Pedro?. La
respuesta es CAMINA POR EL CAMPO. Luego, camina por el campo
es el Predicado de la oración. El verbo del predicado es CAMINA.
*"Los conejos comen zanahorias".La pregunta es: ¿Qué hacen los
conejos? La respuesta es: COMEN ZANAHORIAS. Luego, comen
zanahorias es el Predicado de la oración. El verbo del Predicado es
COMEN.
TAREA DE HOY: Jueves 28-05-2020
1-Corregir la pág. 200 del libro
cuaderno)
CIENCIAS NATURALES
TAREA DE HOY: Jueves 28-05-2020
1-Hacer las págs. 71-72-73-74-75
2-Elegid un animal y habladme del ecosistema del que forma parte. Haced
una buena descripción.
3- Escribir un ejemplo, lo más completo posible, de cadena alimentaria.
Pondré nota por la buena elaboración de estos ejercicios.
OS RECUERDO QUE tenéis hasta el próximo jueves día 4 de junio para
entregarlo.
ACABAMOS LA UNIDAD 6
PLÁSTICA
TAREA DE HOY: Jueves 28-05-2020
Hoy os propongo hacer un "Tres en raya"
Este es un modelo, pero ya habéis visto que yo los hago de otra forma.
Sabiendo en qué consiste este juego de mesa, cada uno puede hacerlo como
quiera.
Si lo hacéis con una base dura, os quedará un juego bueno y divertido para
jugar en casa.
La fichas podéis hacerlas con chapas, piedras, legumbres...,solo tiene que
haber tres fichas iguales para cada jugador.
Tenéis para hacerlo hasta el próximo jueves día 4 de junio.
Por favor, id entregando el tangram.
¡Que tengáis un buen día!
miércoles, 27 de mayo de 2020
LENGUA
TAREA DE HOY: Miércoles 27 de mayo de 2020
1-Corregir la pág. 174 del libro.
2-Hacer la pág. 175 "Palabras polisémicas"
Os dejo un vídeo explicativo de las palabras polisémicas
https://youtu.be/gw6TL8IDKy8
3-Hacer la siguiente ficha sobre las palabras polisémicas.
MATEMÁTICAS
TAREA DE HOY: Miércoles 27-05-2020
1-Corregir las págs. 198-199
2-Hacer la pág. 200 "doble y mitad"
El doble de un número es dos veces ese número
Ejem: el doble de 8 es 16. Lo que hago para calcularlo es multiplicar
el número por 2. En este caso, multiplico 8x2=16
La mitad de un número quiere decir que tengo que repartir ese número
(cantidad) en dos partes exactamente iguales. Se halla dividiendo el
número entre 2. Por lo tanto, la mitad de 8 es 4.
8:2=4
Vídeo explicativo de "doble y mitad"
https://youtu.be/XLF6nN-11cA
¡Que tengáis un buen día!
ZAQUEO
HISTORIA DE ZAQUEO
La
historia de hoy habla de un hombre judío que se llamaba Zaqueo, y toda la gente
se reía de él porque era muy bajito. En esta época mandaban los ROMANOS, y los
judíos tenían que darle una parte de lo que ganaban a los romanos. Zaqueo
decidió trabajar para los romanos, cobraba los impuestos a los judíos para
dárselo a los romanos por eso él era muy rico y se quedaba parte del dinero y
la gente le odiaba.
Un día Jesús caminaba por las calles de
Jericó, donde vivía Zaqueo y al ver que la gente salía él también, pero como
era muy bajito no veía y se subió a un árbol (el sicómoro) que había al lado
del camino. Jesús le vio y le dijo: "Zaqueo que te veo, baja enseguida que
tengo que quedarme hoy en tu casa."
Al hablar con Jesús Zaqueo se arrepintió
por lo que había hecho, pero Jesús le perdonó y le dijo: "Hoy ha llegado
la salvación a esta casa” y Zaqueo dijo: "Mira, Señor: ahora mismo voy a
dar a los pobres la mitad de lo que tengo, y si en algo he robado a alguien, le
devolveré cuatro veces la cantidad que sea."
VÍDEO DE ZAQUEO
ACTIVIDADES
- COMPLETA CON ESTAS PALABRAS: ZAQUEO MULTITUD PECADOR PERDIDO RICO CASA POBRE ÁRBOL.
.
El que hace cosas malas o desobedece la ley de
Dios-------------------------------
.
El que tiene muy poco dinero o pocas
posesiones-------------------------------------
.
Gran número de personas
reunidas--------------------------------------------------------
.
Un hombre que era tan bajito que tuvo que subirse a un árbol para ver a Jesús
.
El que tiene mucho dinero y
posesiones--------------------------------------------------
.
Lugar donde viven las personas------------------------------------------------------------
.
Planta larga con tronco, ramas y
hojas----------------------------------------------------
.
El que es incapaz de encontrar el camino
adecuado----------------------------------
- DIBUJA ESTA HISTORIA.
- CAMBIA LOS NÚMEROS POR LAS LETRAS CORRESPONDIENTES
1M--- 2 Z--- 3 F--- 4 I--- 5 X--- 6 H--- 7 K--- 8 S ---9 C 10 É--- 11 A--- 12 V--- 13 E--- 14 Í--- 15 B 16 T--- 17 P ---18 Á---19 U--- 20 W--- 21 Q ---22 Ñ ---23 O--- 24 Y--- 25 L--- 26 D---27 R--- 28 J
29 N --- 30 Ú--- 31 Ó--- 32 G.
29 N --- 30 Ú--- 31 Ó--- 32 G.
1. 18-27-15-23-25 ----------------------------------------------------------
2. 8-11-25-12-11-9-4-31-29 -----------------------------------------------
3. 17-13-9-11-26-23-27-----------------------------------------------------
4. 28-13-3-13-----------------------------------------------------------------
5. 17-13-27-26-4-26-23-----------------------------------------------------
6. 2-11-21-19-13-23---------------------------------------------------------
7. 17-23-15-27-13-----------------------------------------------------------
8. 4-1-17-19-13-8-16-23---------------------------------
martes, 26 de mayo de 2020
LENGUA
TAREA DE HOY: Martes 26 de mayo de 2020
1-Recoger los ejercicios de la Fábula "Los dos conejos"
2-Recoger ejercicios de la lectura "La correspondencia" Unidad 11
-Inventar otro título para la lectura.
-Inventar otro final.
3-Hacer la pág. 174 del libro.
MATEMÁTICAS
TAREA DE HOY: Martes 26-05-2020
1-Corregir la pág. 197 del libro.
LA DIVISIÓN
La división la utilizamos cuando queremos repartir algo a partes iguales.
Cuatro caramelos divididos entre dos niños, tocan a dos caramelos cada
uno.
4:2=2
Hay ocasiones en las que no podemos repartir toda la cantidad a partes
iguales.
Lo que no podemos repartir a partes iguales lo dejamos sin repartir y se
llama resto, es decir, lo que me queda.
Ejm. Si tengo 5 caramelos para repartir entre dos niños, no puedo repartir
más que 2 a cada uno, por lo tanto, me sobra uno que es el resto y no lo
reparto.
5:2=2 y de resto 1
Los dos puntos que veis en los ejercicios son el signo de la división.
Se utilizan cuando la división se hace directamente. Se lee de la siguiente
manera:
6:2= 3 Seis dividido entre dos, igual a tres.
Os dejo unos enlaces que os servirán para comprender mejor la división.
SOCIALES
TAREA DE HOY: Martes 26-05-2020
1-Corregir las págs 84-85-86-87
COMENZAMOS LA UNIDAD 8 "Descubrimos el Universo"
2-Hacemos la pág. 89
3-Estudiamos la pág. 90 "El sistema solar"
NO hacemos el ejercicio de la pág. 90.
4-Hacemos la pág. 91
Ya sabéis que toda esta tarea es para el próximo martes día 2 de junio.
Aunque ya sabéis muchas cosas sobre este tema, os voy a dejar unos
enlaces sobre "Nuestro sistema solar"
https://youtu.be/XpBCT9ftFJk
https://youtu.be/b4JozGG_9DE
¡Que tengáis un buen día!
lunes, 25 de mayo de 2020
LENGUA
TAREA DE HOY: Lunes 25 de mayo de 2020
COMENZAMOS LA UNIDAD 11 "Correspondencia"
1-Lectura de la Unidad.
2-Inventar otro título para la lectura.
3-Inventar otro final.
MATEMÁTICAS
TAREA DE HOY: Lunes 25-05-2020
1-Corregir los siguientes ejercicios:
COMENZAMOS LA UNIDAD 14 " La división"
1-Hacer la pág 197 del libro (Tiene un poquito de repaso)
Por favor, pensad en aquellos contenidos dados en los que hayáis tenido
un poco más de dificultad y creáis que necesitáis un poco de refuerzo. Me
lo decís e intentamos ponerle remedio.
¡Que tengáis un buen día!
viernes, 22 de mayo de 2020
JUEGO DE PASAPALABRA
Buenos días chicos....cómo seguimos? Esta semana os traigo un juego muy divertido y seguro que conocéis... Pasapalabra, a ver quién se atreve a jugar .... Buen finde.
PASAPALABRA
PASAPALABRA
Hoy...¡nos vamos de viaje! Poneos cómodos porque...¡COMENZAMOS!
Y ahora...nos vamos a Urueña en la provincia de Valladolid, para visitar el museo, clica sobre la foto:
A continuación aparece una presentación que te permitirá conocer algunos instrumentos sorprendentes. Solamente has de seguir estos pasos:
Pulsa sobre la imagen o el enlace a la presentación.
- Presiona en Empezar el viaje.
- Una vez en el mapa, clicando sobre cada instrumento accederás a un vídeo en el que verás cómo se toca y escucharás cómo suena.
- Con el botón Demuestra lo que sabes accederá a un juego en el que debes acertar el nombre del instrumento que aparece en pantalla.
- Si aciertas avanzarás a la siguiente pantalla, pero si fallas tendrás que volver a empezar.
Y ahora...nos vamos a Urueña en la provincia de Valladolid, para visitar el museo, clica sobre la foto:
Adaptación de la fábula de Tomás de Iriarte
"Los dos conejos"
La primavera había llegado al campo. El sol brillaba sobre la montaña y derretía las últimas nieves. Abajo, en la pradera, los animales recibían con gusto el calorcito propio del cambio de temporada. La brisa tibia y el cielo azul, animaron a salir de sus madrigueras a muchos animales que llevaban semanas escondidos ¡Por fin el duro invierno había desaparecido!
Las vacas pacían tranquilas mordisqueando briznas de hierba y las ovejas, en grupo, seguían al pastor al ritmo de sus propios balidos. Los pajaritos animaban la jornada con sus cantos y, de vez en cuando, algún caballo salvaje pasaba galopando por delante de todos, disfrutando de su libertad.
Los más numerosos eran los conejos. Cientos de ellos aprovechaban el magnífico día para ir en busca de frutos silvestres y, de paso, estirar sus entumecidas patas.
Todo parecía tranquilo y se respiraba paz en el ambiente, pero, de repente, de entre unos arbustos, salió un conejo blanco corriendo y chillando como un loco. Su vecino, un conejo gris que se consideraba a sí mismo muy listo, se apartó hacia un lado y le gritó:
– ¡Eh, amigo! ¡Detente! ¿Qué te sucede?
El conejo blanco frenó en seco. El pobre sudaba a chorros y casi no podía respirar por el esfuerzo. Jadeando, se giró para contestar.
– ¿Tú que crees? No hace falta ser muy listo para imaginar que me están persiguiendo, y no uno, sino dos enormes galgos.
El conejo gris frunció el ceño y puso cara de circunstancias.
– ¡Vaya, pues sí que es mala suerte! Tienes razón, por allí los veo venir, pero he de decirte que no son galgos.
Y como quien no quiere la cosa, comenzaron a discutir.
– ¿Qué no son galgos?
– No, amigo mío… Son perros de otra raza ¡Son podencos! ¡Lo sé bien porque ya soy mayor y he conocido muchos a lo largo de mi vida!
– ¡Pero qué dices! ¡Son galgos! ¡Tienen las patas largas y esa manera de correr les delata!
– Lo siento, pero estás equivocado ¡Creo que deberías revisarte la vista, porque no ves más allá de tus narices!
– ¿Eso crees? ¿No será que ya estás demasiado viejo y el que necesita gafas eres tú?
– ¡Cómo te atreves!…
Enzarzados en la pelea, no se dieron cuenta de que los perros se habían acercado peligrosamente y los tenían sobre el cogote. Cuando notaron el calor del aliento canino en sus largas orejas, dieron un gran salto a la vez y, por suerte, consiguieron meterse en una topera que estaba medio camuflada a escasa distancia.
Se salvaron de milagro, pero una vez bajo tierra, se sintieron muy avergonzados. El conejo blanco fue el primero en reconocer lo estúpido que había sido.
– ¡Esos perros casi nos hincan el diente! ¡Y todo por liarnos a discutir sobre tonterías en vez de poner a salvo el pellejo!
El viejo conejo gris, asintió compungido.
– ¡Tienes toda la razón! No era el momento de pelearse por algo tan absurdo ¡Lo importante era huir del enemigo!
Los conejos de esta fábula se fundieron en un abrazo y, cuando los perros, fueran galgos o podencos, se alejaron, salieron a dar un paseo como dos buenos amigos que, gracias a su torpeza, habían aprendido una importante lección.
Moraleja: En la vida debemos aprender a distinguir las cosas que son realmente importantes de las que no lo son. Esto nos resultará muy útil para no perder el tiempo en cosas que no merecen la pena.
1-Primero podéis escucharla para después hacer una buena lectura entonando, haciendo signos de puntuación..., después la leéis solos en voz alta y, por último, ya la podéis leer en voz alta delante de un adulto.
2-A continuación, en el cuaderno, hacéis un resumen del cuento y me lo entregáis el MARTES 26 MÁXIMO.
3-Termináis el trabajo dando vuestra opinión personal sobre esta lectura. Ya sabéis que si decís: "Me ha gustado" o "No me ha gustado", debéis decir el por qué. (porque...)
4-Sustituir las palabras subrayadas por pronombres personales en las
siguientes oraciones:
-La primavera había llegado al campo.
-El sol brillaba sobre la montaña.
-El conejo gris frunció el ceño
-Las vacas pacían tranquilas
-Los perros se habían acercado peligrosamente.
-¡Esos perros casi nos hincan el diente!
5-Escribir 5 verbos que encontréis en la lectura.
6-Escribir 5 nombres que encontréis en la lectura.
7-Escribir 5 oraciones utilizando los nombres y los verbos anteriores.
Las oraciones tienen que ser sencillas, no demasiado largas.
Podéis añadir alguna palabra nueva.
MATEMÁTICAS
TAREA DE HOY: Viernes 22-05-2020
1-Corregir págs. 194-195 del libro.
2- Realizar los siguientes ejercicios:
¡Buen fin de semana!
¡Buen fin de semana!
jueves, 21 de mayo de 2020
LENGUA
TAREA DE HOY: Jueves 21 de mayo de 2020
1-Corregir las págs. 168-169 del libro.
2-Corregir las págs. 170-171
3-Hacer y corregir el dictado pág. 171
MATEMÁTICAS
TAREA DE HOY: Jueves 21-05-2020
1-Corregir la pág. 192 del libro
CIENCIAS NATURALES
TAREA DE HOY: Jueves 21-05-2020
1-Corregir la pág. 69 del libro.
Os envío unos vídeos sobre la cadena alimentaria, la colaboración de los
animales, los animales en peligro de extinción y sus causas.
Espero que os gusten y os ayuden a comprender mejor los contenidos que
tratamos en este apartado.
Si alguna de las cosas que dicen en estos vídeos no las comprendéis, no os
preocupéis, lo que importa es que comprendáis y entendáis estos conceptos
que estamos estudiando.
https://youtu.be/lKKNoFfeaz4
https://youtu.be/28IVkiIMdRQ
https://youtu.be/i28Jj1CvQ6s
ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN
https://youtu.be/ytoDV4AJFc4
https://youtu.be/vguHLjBqNnM
PLÁSTICA
TAREA DE HOY: Jueves 21-05-2020
Si alguno queréis seguir enviando algún trabajo que os parezca especial, para
"El rincón de soñar" podéis hacerlo aunque hayáis enviado ya uno o más.
La tarea de esta semana es realizar un "tangram".
https://youtu.be/rHRa0q4oUT4
https://youtu.be/1TdcZqPzwgE
Solo hace falta que lo hagáis en papel, luego lo coloreáis y ¡ya está!.
¿Os resulta muy complicado? ¡Vale, es un poquito complicado! ¡Lo sé!.
Si no lo conseguís ¡no pasa nada!. El año que viene lo conseguiréis. Pero es
importante que lo intentéis y penséis los pasos a seguir. ¡ES UN RETO!
¡Ya me diréis si es posible o no! ¡Si no podéis se los decís a los papis para
que me lo trasmitan!
¡ Feliz día!
miércoles, 20 de mayo de 2020
LENGUA
TAREA DE HOY: Miércoles 20 de mayo de 2020
1-Hacer la pág. 169 del libro.
EL CARTEL LO REALIZÁIS EN EL CUADERNO
CON UN DIBUJO. EN LUGAR DE HACERLO EN EL LIBRO,
(Las correcciones del anuncio y del cartel las podéis ir enviando hoy o las enviáis
mañana con la tarea del libro. Como queráis, puesto que son ejercicios que cada uno
hace como quiere y requiere corrección individualizada)
MAÑANA JUEVES OS ENVIARÉ LA CORRECCIÓN DE LAS PÁGS 168-169
2-Hacer las págs. 170-171
DICTADO NO
MATEMÁTICAS
TAREA DE HOY: Miércoles 20-05-2020
1-Corregir las págs. 190-191 del libro
3-Repasar las tablas.
NO VAMOS A HACER LA PÁG, 193
VALORES
TAREA DE HOY: Miércoles 20-05-2020
A veces cuando me enfado o me sucede algo que no me gusta no sé como
resolverlo y lo empeoro. El siguiente vídeo, nos da una idea de cómo puedo
resolver situaciones difíciles o desagradables de forma amigable
https://youtu.be/ZgaidCmzfHk
¡Que tengáis un buen día!
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