Recomendaciones para el
verano
Creo que lo más importante es que os hable de aquellos
contenidos que considero elementales en las áreas instrumentales y, por lo
tanto, deben trabajar durante el verano a fin de que no se les olviden o
pierdan agilidad y puedan comenzar el próximo curso con mayor soltura, agilidad
y seguridad.
Son los siguientes:
LENGUA
-Lectura: en voz baja y en voz alta delante de un adulto.
-Resúmenes. Que no tengan muchas líneas, si no, lo mismo ya
no es resumen.
-Redacciones. De entre 6/8 líneas máximo
-Dictados.
-Copia, 3/ 4 líneas. No demasiado para que no se cansen ni
aburran; pero deben hacerla hasta con tildes.
-Análisis de oraciones: sujeto, predicado, señalando el
verbo de la oración.
-Nombre, adjetivo, verbo y determinantes artículos y
demostrativos.
MATEMÁTICAS
-Operaciones de: suma y resta con y sin llevadas.
Multiplicación.
-Tablas de multiplicar. (como el Padre nuestro).
-Problemas de una operación. Alguno con dos operaciones.
Inventar enunciados de problemas en los que tengan que realizar la operación
que se les proponga.
-Series de números ascendentes y descendentes.
3-5-7………
46-44-42…..
-Ordenar números desordenados de menor a mayor y a la
inversa.
-Descomposición de números con centenas
378=3C+7D+8U=300+70+8
Para realizar todo este trabajo, si lo hacen en el cuaderno
porque vosotros les ponéis los ejercicios, es necesario que sean cuadernos con
el cuadro bien marcado. En Matemáticas como el que utilizamos en clase. No vale
el cuadro pequeñito. No se lo hemos enseñado y se desorientan.
En lengua también como el que tienen.
Imprescindible el orden, la limpieza, el cuidado de los
márgenes y la buena letra. Lejos de manías mías, les proporciona orden y
organización mental.
En caso de querer utilizar algún libro, lo que recomiendo
son los cuadernillos de los tres trimestres, de las Editoriales que están
utilizando en cada materia. Vienen por trimestres.
Es importante la constancia en las tareas, es decir, todos los días un poquito, distribuyendo cada día las
tareas.
